2014-2015學年第一學期教學督導工作計劃

為加強教學質量監控，科學、規範、有序地開展教學督導，切實提高人才培養質量，結合我校實際，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

堅持以“督”促“導”、以“導”為主、“督導”結合的原則，以迎評為契機，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，及時反饋督導結果，推動良好教風和學風形成,促進我校教學水平和教學質量全面提高。

二、主要工作

結合本科教學工作合格評估要求，本學期的督導重點是課堂教學和教研室工作。圍繞這兩項重點工作，本學期的教學督導主要從以下幾個方面開展：

（一）課堂教學效果督導

1.重點對課堂教學效果較差的教師進行診斷性聽課，盡量将聽課對象覆蓋到本學期每一位任課教師。

2.對青年教師進行重點跟蹤聽課。

3.對本年度申報高級職稱的教師跟蹤聽課并提出評價意見。

（二）教研室工作督導

1.檢查教研室教研教改活動開展情況，尤其是教研室成員聽課、評課和集體備課情況。

2.檢查教研室工作計劃的制定與執行情況。

3.檢查教研室教學任務的安排與落實情況。

4.檢查教研室開展專業、課程、教材和教學團隊建設情況。

5.檢查任課教師的教案、多媒體課件和開課計劃、教學日曆等教學文檔。

6.檢查教研室檔案建設情況，包括試卷、畢業論文（設計）的歸類、整理情況。

（三）其它相關工作督導

1.參與教務處組織的期初教學工作檢查。

2.參與教務處組織的期中教學工作檢查。

3.參與學校或教務處組織開展的其它相關工作。

三、工作要求

本學期教學督導工作的總體要求是在對課堂教學、教研室工作展開重點督查的基礎上，加強信息交流和反饋，以切實提高教育教學質量。

（一）教學督導每人每月須保質保量聽課10節（分組名單見附件1）。在聽課過程中，應加強對教風、學風的督查，須嚴格檢查任課教師的教學行為是否符合課堂教學規範、教學日曆與教學進度是否一緻；嚴格檢查學生的出勤、聽課狀态及課堂紀律是否良好等，并及時向聽課對象反饋意見、建議。

（二）每位教學督導應在期中（10月底）和期末（12月底）将聽課情況以電子稿形式向督導聯絡員各反饋一次，指出存在的問題，提出提高課堂教學效果的意見、建議（聽課情況反饋表見附件2）。

（三）在完成對教研室工作、教學文檔等專項督促檢查後，應及時以書面形式向各院部、教學質量監控與評估中心反饋檢查結果，指出存在的問題，提出改進工作的建議（教學專項檢查情況反饋表見附件3）。

（四）為搞好教學督導通訊的編印工作，每位督導每個學期必須撰寫一篇以聽課、專項檢查反饋意見或其它有關教學督導為主要内容的文字稿件（第1、3督導小組成員前半學期供稿，第2、4督導小組成員後半學期供稿，稿酬按标準支付）。

（五）每位督導應以主人翁的責任感投入到教學督導工作中，充分發揮出督導團在教學質量監控中的作用與影響，為迎接我校2015年教育部合格評估做出應有貢獻。

附件：

1.太阳成集团tyc33455cc教學督導分組名單

2.太阳成集团tyc33455cc教學督導聽課情況反饋表

3.太阳成集团tyc33455cc教學專項檢查情況反饋表

太阳成集团tyc33455cc

教學質量監控與評估中心

二〇一四年九月一日

附件1：

太阳成集团tyc33455cc教學督導分組名單

注：每小組第一位督導為本小組組長。

附件2：

太阳成集团tyc33455cc教學督導聽課情況反饋表

督導員姓名： 年 月 日

附件3：

太阳成集团tyc33455cc教學專項檢查情況反饋表

督導員或督導小組： 年 月 日