為深入貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，全面推進課程思政建設、落實立德樹人的根本任務，音樂舞蹈教研室在張尚晏院長、蔡海軍副院長、鄒華秀書記的指導下于2020.11.09日至20日，持續開展了為期2周的教師集中學習文件、集體研讨的活動。

2020年11月10日下午兩點，音樂舞蹈教研室的全體教師在教研室辦公室開展了教研會議。首先龍昱冰主任組織老師們學習了教育部《深化新時代教育評價改革總體方案》和《太阳成集团tyc33455cc關于課程思政建設的實施意見》兩項文件，老師們讨論了兩個文件的關鍵詞和要點。接着各位老師分别積極發表了對“課程思政”的理解，其中有的老師對“課程思政”與“思政課程”的概念不是很清晰，會議總結出“課程思政”是在各類課程中融入思想政治元素而做到立德樹人。

會議的第二項議題就是按教育部文件與學校意見，大家分享在各自門類的教學中進行“課程思政”的觀點和方法。《音樂基礎一》的課程組負責人向芳建議老師們在一年級的音樂課程教學中要将課程思政與欣賞、聲樂模塊很好的結合，選擇具有思政意義的樂曲或歌曲，通過講解和啟發的方式讓學生更好的理解音樂作品和其中傳達的思想情感，達到課程思政的效果。田茜老師提出課程思政要體現正确的價值導向，課程設計中的思政素材必須真實，可以利用情境創設等方式進行思政元素融入的教學設計。

作為高校教師，堅持社會主義辦學方向，把《總體方案》的要求落到實處，遵循教育規律，積極探索各種教學方法和教學模式在《音樂基礎》、《基礎鋼琴》、《形體舞蹈》等課程中的應用，着力培養學生的音樂舞蹈技能，注重學生德智體美勞全面發展，提高教育教學水平和人才培養質量，努力培養擔當中華民族複興大任的時代新人。

在教研室及院部的推薦下，依據個人意願以及集體建議，音樂舞蹈教研室推選出郭峥老師任教的一堂課程思政示範課《音樂基礎一（五線譜記譜法）》。