2021年9月9日，太阳成集团tyc33455cc美術教研室在前樓會議室召開了“暢談教研現狀，推進品質教改”主題的教研教改會議。黨總支副書記魯雲生、副院長蔡海軍與10名美術教師出席了本次會議。

會上，為貫徹學校第二次黨代會精神，推進學校“十四五”事業，魯雲生副書記、蔡海軍副院長分别為美術教研室提出了教研教改的具體建議與要求。魯書記建議從“科研、學風、教風”三個層面推進教研教改工作：學風建設層面，要引導師範生愛一師、敬一師、護一師；教風建設層面，要積極打造一支愛學習、善于創新、樂于奉獻、心寬有愛的教師隊伍。蔡院長強調了學校“深化本科教育教學改革，全面提升人才培養質量”會議精神，建議老師們通過“兩挖掘”建設紅色一師，通過“三推進”建設品質一師。

在研讨過程中，全體教師積極、熱情地參與研讨，各自從自己的教學經驗出發，務實地提出了當前存在的教改問題或方向。劉玉提到，在今後的教改中提升男生對美術學科學習的興趣是個挑戰；張容舟反映學生覺得作業多是她當前要思考的教學現象；劉玄認為課堂紀律管理、興趣培養是她一直來重視的環節與；何舟提醒老師們多關注個别學生的心理問題于美術教學的影響……

魯書記針對老師們提出的問題，就學生學習興趣的培養、課堂手機管理兩方面與老師們展開了研讨。關于興趣培養，王勇全與老師們分享了興趣分層的觀點——六年制師範生2+4的培養方案設計，要思考如何做可以使學生在城南學習時有興趣，到東方紅校區後仍能保持自己操練教師美術技能的興趣；關于課堂手機使用的管理，老師們也普遍認為我們既要考慮到美術學科的特殊性，也要兼顧學校管理的一緻性。

蔡院長針對老師們分享的經驗，提出圍繞課程教改開展全員合理分工、全面教研、全程教改的建議與期許。如陽麗分享的學生學習美術的4種層次與針對性教學方案，張容舟提出的基于核心素養理論開展課程教學的經驗，陳苗苗主張的針對班級專業不同而調整的教學評價策略，遲洪燕分享的模塊化教學内容以加強課堂輔導的經驗，劉守信主張的讓學生理解為什麼而學美術的認同意識培養……

本次研讨會務實、客觀地提出問題，讨論改善策略，院領導們的加入進一步為今後的教改明确了方向，提出了可行的具體建議。