| 太阳成集团tyc33455cc2016年度學術論文發表統計 |
| 序号 |
姓 名 |
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刊 名 |
刊 期 |
級别 |
備注 |
| 1 |
肖 嘯 |
Reward Promotes Self-face Processing: An Event-related Potential Study |
Frontiers in psychology |
2016年6月 |
A類 |
SSCI,第三作者，跨校合作發表 |
| 2 |
陳穎卓 |
紅色幼葉的适應意義探讨 |
生物多樣性 |
2016年9月 |
B類 |
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| 3 |
龍昱冰 |
民族音樂的價值意蘊與傳承發展研究 |
湖南科技大學學報-社會科學版 |
2016年第6期 |
B類 |
CSSCI核心期刊 |
| 4 |
劉益玎 |
《中央歌劇院版衆神的黃昏表演評析》 |
人民音樂 |
2016年5月 |
C類 |
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| 5 |
劉益玎 |
《作為戲劇的歌劇-白鹿原首演述評》 |
人民音樂 |
2016年10月 |
C類 |
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| 6 |
遲洪燕 |
作品《物語系列2、3》 |
民族藝術研究 |
2016.4 |
C類 |
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| 7 |
龍昱冰 |
湖湘古筝曲目的文化體現 |
文藝評論 |
2016年第5期 |
C類 |
CSSCI擴展期刊 |
| 8 |
聶凱 |
移動學習在高校教學的應用現狀和發展策略研究 |
黑龍江教育學院學報 |
2016（1） |
D類 |
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| 9 |
聶凱 |
基于移動終端的高校移動學習體系構建研究 |
黑龍江教育學院學報 |
2016（11） |
D類 |
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| 10 |
周奕含 |
高校鋼琴教育中“解剖背譜法”的應用 |
中國民族博覽 |
2016年3月 |
D類 |
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| 11 |
龍昱冰 |
淺談民族音樂在小學素質教育中的意義 |
藝術教育 |
2016年第2期 |
D類 |
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| 12 |
龍昱冰 |
論楚樂在九歌中的體現 |
中國民族博覽 |
2016年第2期 |
D類 |
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| 13 |
李晖旭 |
初中起點六年制本科小學教育專業教師口語課程改革探索 |
當代教育論壇 |
2016年1月 |
D類 |
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| 14 |
何舟 |
論文《師範院校湖南民間美術教學研究-以太阳成集团tyc33455cc為例》 |
文藝生活 |
2016.11 |
E類 |
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| 15 |
何舟 |
論文《湖南民間美術在師範院校美術教育中的傳承與發展研究 |
藝術品鑒 |
2016.8 |
E類 |
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| 16 |
胡慧英 |
論文《六年制免費師範生美術課堂觀察實踐研究——以太阳成集团tyc33455cc為例》 |
大衆文藝 |
2016.11 |
E類 |
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| 17 |
王勇全 |
論文《從侗族鼓樓繪畫的傳承看民間美術傳承策略的優化》 |
美與時代 |
2016.10 |
E類 |
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| 18 |
曠怡 |
高校軍事理論課程微信公衆平台設計與應用研究 |
科教導刊 |
2016年11月 |
E類 |
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| 19 |
梁良 |
六年制中招定向師範生新生适應性問題及對策研究 |
知音勵志 |
2016年9月 |
E類 |
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| 20 |
王娜 |
如何實施高校貧困生資助的精準化 |
太阳成集团tyc33455cc學報 |
2016（4） |
E類 |
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| 21 |
王娜 |
淺析免費師範生職業生涯規劃的内容和意義 |
祖國 |
2016（21） |
E類 |
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| 22 |
王娜 |
中國高校學生事務管理機制探究 |
新校園 |
2016（9） |
E類 |
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| 23 |
王娜 |
高校輔導員處理宿舍矛盾的案例分析 |
考試周刊 |
預計2016年12月下 |
E類 |
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| 24 |
陳麗帆 |
論音樂素質教育對提升免費師範生綜合素質作用 |
通俗歌曲 |
2016年10月 |
E類 |
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| 25 |
劉潔 |
做好體育專業輔導員的幾點思考 |
新校園 |
2016年11月 |
E類 |
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| 26 |
劉潔 |
加強初中起點農村小學教師公費定向生家校聯系的對策研究——以太阳成集团tyc33455cc為例 |
科技經濟導刊 |
2016年11月 |
E類 |
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| 27 |
劉潔 |
高校輔導員變形記——從普通到優秀 |
新校園 |
2016年12月 |
E類 |
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| 28 |
劉潔 |
輔導員做好班級管理工作之我見 |
長江叢刊 |
2016年12月 |
E類 |
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| 29 |
劉潔 |
基于初中起點本科層次農村小學教師公費定向生培養的輔導員團隊建設探究——以太阳成集团tyc33455cc為例 |
現代職業教育 |
2016年12月 |
E類 |
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| 30 |
陽麗 |
扶貧更扶志——基于對一名免費師範生扶貧助學工作的思考 |
東方教育 |
2016年9月 |
E類 |
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| 31 |
陽麗 |
為心理問題學生守護一片藍天 |
東方教育 |
2016年9月 |
E類 |
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| 32 |
陽麗 |
化“危機事件”為成長機遇 |
大陸橋視野 |
2016年10月 |
E類 |
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| 33 |
陽麗 |
學生幹部學習工作雙赢的有效途徑研究 |
東方教育 |
2016年10月 |
E類 |
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| 34 |
陽麗 |
從網遊玩主到動漫精英 |
東方教育 |
2016年10月 |
E類 |
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| 35 |
陽麗 |
學困生也有“春天” |
新校園 |
2016年11月 |
E類 |
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| 36 |
陽麗 |
營建班級文化環境，鑄造班級文化品牌 |
大陸橋視野 |
2016年11月 |
E類 |
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| 37 |
羅西 |
音樂治療對六年制免費師範生的心理健康的探讨 |
讀天下 |
2016年8月 |
E類 |
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| 38 |
黃美玲 |
初中起點六年制公費定向生班級建設研究 |
雙語學習 |
2016年1月 |
E類 |
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| 39 |
黃美玲 |
湖南卓越小學師範生培養的思考 |
長江叢刊 |
2016年11月下 |
E類 |
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| 40 |
黃美玲 |
“卓越教師培養計劃”背景下的新生入學教育研究 |
長江叢刊 |
2016年12月下 |
E類 |
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| 41 |
黃美玲 |
湖南卓越小學教師培養情況研究 |
科技經濟導刊 |
2016年11月 |
E類 |
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| 42 |
黃美玲 |
“卓越教師培養計劃”背景下新生入學适應性問題探讨 |
科技經濟導刊 |
2016年12月 |
E類 |
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| 43 |
于澎 |
大學生美術作品展示促進其綜合素質培養研究 |
亞太教育 |
2016年12 月 |
E類 |
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| 44 |
楊淇雅 |
關于特殊音樂教育師資培養的個人見解 |
藝術科技 |
2016年11月 |
E類 |
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| 45 |
印亭蓉 |
音樂治療在當代大學生心理健康教育中的運用 |
藝術科技 |
2016年4月 |
E類 |
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| 46 |
印亭蓉 |
如何提高音樂教育專業學生的學習動機 |
大衆文藝 |
2016年第16期 |
E類 |
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| 47 |
印亭蓉 |
淺析如何提高學前專業幼兒的歌曲彈唱能力 |
藝術評鑒 |
2016年6月 |
E類 |
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| 48 |
印亭蓉 |
大學生音樂審美心理研究 |
才智 |
2016年10月 |
E類 |
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| 49 |
印亭蓉 |
淺析高師音樂教育專業“教學實踐”型人才培養模式 |
時代教育 |
2016年9月 |
E類 |
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| 50 |
許芸芸 |
高師小學教育專業舞蹈課程内容體系研究 |
藝術研究 |
2016年第3期 |
E類 |
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| 51 |
胥娟 |
手風琴在小學音樂課堂教學中的現狀 |
東方教育 |
2016年2月 |
E類 |
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| 52 |
胥娟 |
小學音樂教學中手風琴的運用 |
教育教學論壇 |
2016年3月 |
E類 |
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| 53 |
周奕含 |
關于衡州花鼓戲的嬗變與傳承微探 |
藝術科技 |
2016年10月 |
E類 |
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| 54 |
龍昱冰 |
傳承經典創新國樂--《又見國樂》民族樂劇觀感 |
藝術評鑒 |
2016年11月 |
E類 |
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| 55 |
龍昱冰 |
淺析湖湘文學對當地民族音樂教學的影響 |
北方音樂 |
2016年第3期 |
E類 |
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| 56 |
龍昱冰 |
湖湘文化融入高校音樂專業課程探析 |
當代音樂 |
2016年第5期 |
E類 |
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| 57 |
龍昱冰 |
論湖湘文學在湖南高校音樂教育中的應用發展 |
教育教學論壇 |
2016第6期 |
E類 |
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| 58 |
龍昱冰 |
基于信息技術的高等學校音樂教育實踐 |
黃河之聲 |
2016第6期 |
E類 |
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| 59 |
姚姚 |
認知學習論指導下的大學聲樂教育模式創新 |
東方教育 |
2016年4月 |
E類 |
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| 60 |
郭峥 |
合唱教學與演繹在培養六年制免費師範生集體榮譽感和個人責任感中的作用和意義研究 |
音樂教育與創作 |
2016年12月 |
E類 |
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| 61 |
易文穎 |
六年一貫制非音樂專業師範生練琴方法淺析 |
長江叢刊 |
2016年11月 |
E類 |
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| 62 |
龔婧 |
舞蹈訓練有效提升六年制免費師範生情緒管理的作用研究 |
音樂時空 |
2016年6月 |
E類 |
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| 63 |
楊昭昭 |
論網絡穿越小說的基本審美特質 |
太原城市職業技術學院學報 |
2016年4月 |
E類 |
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| 64 |
劉益玎 |
《欲戴皇冠比承其重》 |
國家大劇院 |
2016年10月 |
E類 |
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| 65 |
蘭岚 |
《淺析師範類非音樂專業數碼鋼琴集體課教學》 |
兒童音樂 |
2016年第三期 |
E類 |
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