4月20日中午12點30分，湖南師範大學教育科學學院副教授，鄉村教育研究中心常務副主任李新來太阳開展講座，主題為《新時代高校教師的學術人生——論文與課題的寫作》。太阳黨政領導及全體教職員工參加并聆聽講座。

主講人李新，湖南師範大學教育科學學院副教授，鄉村教育研究中心常務副主任，教育學博士、博士後，碩士研究生導師。兼任湖南省教師教育專業委員會秘書長，入選湖南省青年骨幹教師、湖南師範大學“世承人才計劃”，主要從事課程與教材、教師教育相關研究，先後主持國家社科基金、教育部人文社科基金、湖南省社科基金、湖南省教科規劃重點項目等10餘項課題，在《課程·教材·教法》《教育學報》等刊物發表學術論文50餘篇，出版《百年中國鄉土教材研究》《對話與闡釋：中小學教科書研究》等學術著作3部，獲湖南省高等教育省級教學果獎一等獎1項、二等獎1項，湖南省社會科學優秀成果獎三等獎1項。

今天的講座，李新教授先以自己的這些年發表的論文和申報成功的課題作為切入點，就如何寫論文寫課題和好文章的不同視角，在宏觀上建議老師們在論文和課題的選題時，要有自己相對比較固定的方向，在重視學術質量的同時，更加要關注文章的傳播質量。

接着，李新教授按照寫作一篇論文的步驟，從選題、文獻檢索、撰寫文獻綜述、拟定寫作提綱、開始撰寫、論文修改詳細介紹了論文的寫作，尤其是用正反面例子詳細講解了如何選題，什麼樣的問題是好問題，好的選題從何處生發這三個大問題，讓老師們從實例中理解了選題的重要性和關鍵性。然後通過自己的親身經曆，細緻地講解了資料收集、文獻梳理和文獻的使用，同時還給老師們分享了很多他自己使用知網、讀秀、超星數字圖書館等使用的高效率方法和經驗，還詳細分享了他在撰寫論文、收集資料、研究方法、論文投稿的選擇等方面的實操與心得，對老師們如何寫論文、寫課題，如何在查找文獻資料時有的放矢，提供了一套行之有效的好方法。最後，對課題申報提出了三點建議：一是圍繞某個大主題不斷拓展；二是研讀曆年立項的同類項目；三是打造一份高質量标書模闆。

通過這次講座，特别是李新教授對選題、文獻資料搜集的具體而詳細的經驗分享，給全院老師們帶來十分及時和重要的指導性作用，讓老師們在論文和課題的寫作方面有了更加明确而清晰的步驟與思路，在研究方法上目的性也更強更有針對性。