12月4日下午兩點，太阳成集团tyc33455cc全體學工人員在前樓會議室就疫情期間如何有效做好家校溝通開展案例研讨會。會議由申書記主持。

   首先，賀璐老師從“巧用書信、開展班會、問題導向”等三個方面對疫情常态化防控期間家校協同學習模式進行了闡述，用傳統與現代相結合的方式——正式的電子郵件與家長溝通，内容更全面，也加強與家長的有效交流。接着，陳麗帆老師從“自身情緒調節、共情式溝通、隐性方式表達、 多元化、 多渠道溝通 ”四個方面分享了家校有效溝通的方式，有理有據，條理清晰。每位在坐的老師也根據自己平時的工作經驗進行了分享，如與家長溝通前首先讓家長信任我們、建立信任感是關鍵；心理中心顔老師談到在處理危機幹預家庭沖突時：與家長溝通時要強調症狀，少做判斷。不要直接說出自己的判斷，而要先去描述學生表現，學業情緒的問題，再給家長建議；還有擅用學生進行家長群管理等；

   最後鄒書記對每位分享者的發言進行了總結與肯定，并用習近平總書記關于家庭、家風的名句勉勵大家做好有效地家校溝通：“家庭是人生的第一個課堂、家風是家庭的精神内核”父母是孩子的第一任老師，我們應該幫孩子們扣好人生的第一粒扣子；鄒書記還進一步明确了我們以後在家校溝通中的任務：第一，老師要督促家長做好家庭教育，有機配合學校完成協同合作；第二， 老師做孩子和家長的工作；厘清了家校溝通的重點在于加強家校聯系，難點在于問題家庭的家長教育工作；鄒書記也鼓勵大家以“如何做好問題家庭的家校溝通”為科研方向，多積累經驗、多動腦思考、多積極交流。